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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：白世莉/永雅/황애라/정나라/
- 导演：Mike.Kesey/
- 年份：2016
- 地区：中国台湾
- 类型：悬疑/恐怖/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,国语
- 更新：2024-12-15 06:08
- 简介：1如(⏰)何引导孩子读书(🤢)2应(🐲)该按照什么顺序观(🍫)看攻(📊)壳机(➿)动(dòng )队这部作1如何(😍)引导(dǎo )孩子读书我们都期(qī )望我们的(de )孩子能(👞)勤(🗣)奋努力只不(bú )过都(🏏)有哪些东西能(néng )使孩子走上刻(👏)苦之(💣)路呢文章从七个方面做了(le )分(🎺)析论述(🤾)聪明理想兴趣(🍓)自信(🌏)(xìn )自尊责(🥡)任意志每一方面(miàn )的(🎣)论述(shù(⬇) )具体对我们有挺(🎣)好(😒)的的启(qǐ )迪作用懒字当(dāng )头万事难勤字迎(✖)(yíng )头万(➡)(wàn )事易春(🔉)天播(😸)种秋天收(shōu )少年勤奋(🅰)壮(🤦)年酬植树不一定(dì(✨)ng )结果但不植(zhí )树就一定应该(gāi )不(bú(😡) )会结(jié )果勤奋不一定顺利但不勤(qí(🔓)n )奋(💀)(fèn )就一(🏙)定不会顺利一般(🌵)人只要你努力勤奋大都会(🔶)蓝月(yuè )帝国不一般的人人的容貌(mào )大多一般(🍬)谁美心谁(🅱)那(🚦)就是美男美女人的(de )智力大部分同一谁(shuí )努(🔻)力勤奋(fèn )谁应该是(🐙)天(tiān )才人唯有勤懒之分也没灵笨之分高(👅)山之宝(😌)只都属于那(🔣)(nà )些(😪)敢于攀登之人深地之藏只不属于几个(💃)勇敢(gǎ(🕳)n )地挖(🤲)掘之人如(rú )果能勤(🏠)于努力耕耘倒处也有收获只(😡)需(👫)勤于请教(jiāo )全是应该有老师(💗)(shī )如果(📦)能勤学(🌾)善思(🎫)倒处(chù )都(dōu )是知识只需善于思考(kǎo )大街(🤒)上都(dōu )有问题只要你(🤚)(nǐ )勤(qín )于突然发现全是应该有美(🤙)丽(🎋)的如果勤于练习写作倒处(👻)应该有素材如果勤于探索倒处都有真(zhēn )理(🚢)心勤就有想不完的问(⌚)(wèn )题体勤(qín )就有干不(🎉)完的事(🛰)情多问问题多多经(jīng )经(😍)验多(🕓)(duō )多学(xué )学识多多思思想多(🏻)勤奋莫(👚)御有(🌚)怠(dài )惰有(🔘)可失勤奋的人所创造的财(🐴)富你的懒(💛)惰的(🚫)人撒(🎟)落财富(fù )古今中(zhōng )外关(guān )与勤奋的经典名(🅾)言成(🛷)万上(shàng )亿(📰)条其中的许(xǔ )多大家都耳熟(🕌)能详(xiáng )此(cǐ(🕴) )处我就再次累述了上边所(🏬)述(🐌)是笔者对(⛔)勤奋重要性的(de )一些(📿)不认识(shí )和感(gǎn )言(🈯)勤(🕳)(qín )奋是如此(👶)地地不重要呀可(kě )就在这每(➖)个家庭都十分如此重(🦉)视教育(🔦)更加舍不(💤)得在教育上投资(🦏)什(🐸)么的(🚋)今天许多孩子却(què(🎲) )不知道勤奋(👒)刻苦地学(🗣)习这令孩子(zǐ(🍽) )的(💁)家长更加无(💈)可奈何和头疼起来那就(🗯)什么可使孩子(🤞)相当踏实努力(📯)(lì(🏿) )地怎么学习呢一聪明使孩子(💀)努力勤奋无知的人完全相(🎍)信天(🥖)才聪明(😤)的(🍺)(de )人我相(💾)信(🌯)勤奋刻苦(kǔ )愚蠢无知的(🈵)贪图安逸聪(👜)明的人努(🆖)力再努力勤奋(💘)唯一聪明(míng )的(🛂)人大都(dōu )酷爱怎么(me )学习(💳)之人是特别(bié )刻苦努力(💀)之人因为他们自(zì )然也知道(🥒)念书(👏)自(🎲)学(xué(😧) )和(hé )勤(🙃)奋努(nǔ )力的(🍳)重要性大家可能会(huì )经常会听(tīng )到(dào )这(zhè(🎋) )样的话我的(de )孩(🍨)子尤其聪明(🍬)是还不(bú )知道自(🍬)(zì )学到底勤(🦃)(qín )奋努力当我听着这样的话时(shí )心里在想你(🌈)的孩子并(🥎)非聪(cōng )明反(🤞)而一个十(shí(🕣) )足的(🏤)小傻瓜(guā )为啥呢(🔮)读(🍙)书好去学习勤奋努力的重要性举(🙊)世皆知麻(má )烦问(🌒)下它们的名言警句名(🌴)人故事(🏢)屈(qū )指可数一个连(liá(💍)n )读书呢去学习(💒)勤奋努(💕)力(⏩)的重要(yào )性都不知晓而不干正事很贪玩贪耍实在是浪费比金(jīn )银珠宝(bǎo )还得珍贵(🕉)的物品得(💼)多(🚳)的即将到手时间的人能说是(✏)(shì )笨的吗我(🈺)(wǒ )其实(shí )智商(👌)高不不等于聪明当(💱)然也知道(😑)(dào )读书好自学(🛍)和踏实努力重(🌍)要性而踏(💁)实努(📨)力自(🎂)学(🍗)的(de )人(📒)才是完全精明之(zhī )人我们做家长的估计神智地知道这一点要对(🛂)孩子接受(shòu )有效的聪明教(🦋)育使我(wǒ(⛔) )们的孩子(zǐ )真正地聪明站了(🏪)(le )起(Ⓜ)来仅有让孩(🧔)子完(🆚)全了解到了学习(xí )和勤奋刻苦的重要性(🤸)他们才(📋)会唯一(👠)热爱学(xué(🔚) )习真正去努(🍾)力勤奋二理想使孩子(🚛)刻苦理想是麻烦(🛳)问下未来的(🧕)美好憧憬(🥓)你是什么人身(shēn )上(✍)都蕴含着(zhe )巨大无比的智(zhì )力精(📙)力体力(🌸)等潜能那(nà )样(🦏)(yàng )的潜能一(🆒)(yī )旦被(🚿)理想的火(huǒ(🍸) )焰(yàn )火点燃了其狂(🏤)(kuáng )暴出(🌜)去的巨型能(📲)量(liàng )有(🔝)时连自己(🍺)(jǐ )也会惊奇如果(😧)没有一个人有了远大的理(lǐ )想他就会(huì )甚至于我们的理想(🐅)永不放弃(qì )奋勇向前地踏实努力(🥑)拼搏(bó(🍙) )奋斗甚至连(💸)为之甘愿牺(⬆)牲生(shēng )命(🍣)也奋不顾身(shēn )在所(suǒ )不辞(🐻)这些(xiē )模范(🌀)人物英(💙)(yīng )雄人物(wù )应该是最是是的例子(🐉)据我远处观(guān )察小学生(shēng )就有理(🖇)想的差(🌻)不多(🍀)中学生中的(🥘)一些人巳经(📜)(jī(🎢)ng )有了实现理想(xiǎng )的意识大学生则许(🧖)多人(💺)最终确立了(💉)未(🕰)(wè(🐖)i )来的奋(💀)斗目标作为(wéi )家(jiā )长要及时并且小(🤷)孩健(🛣)康的理想教(🏫)育(yù(🔖) )让(🐑)孩子(🍈)尽快地占(😐)据远大(🍣)理想多么伟大的(de )理(lǐ )想(💃)才能(néng )产(🤾)生钢铁般(🐖)(bān )的意志斯大林(🐁)一(yī )个(👳)人的目标越新亚(yà )他的潜(qián )力就可(💏)以发(🔵)(fā(🆎) )挥(🥝)得越大高尔基那(nà(📊) )些经典的(🎇)至(🏊)理名言(🛑)都(🌸)(dōu )深含理想使人(🕝)勤奋刻苦(🎪)(kǔ )之(zhī )意三(📉)兴(🅱)趣(📑)使孩子努力勤奋兴趣是一(🌛)(yī )个人对某事(shì(🔭) )的(🧢)热爱心(xīn )里其实理想是人们(men )刻苦(kǔ )努(⛽)力的借用(yòng )动力再(💳)逼使人(rén )专心致致努力(🍠)勤奋(🐫)的(💻)那巨大力量是兴趣牛顿道尔顿导(😤)致痴(💊)迷(🍮)于物理(🎁)学一(🐐)辈子(zǐ )不结婚了而为科学事(shì )业(🐆)拼搏(bó )奋斗了(🍭)一(🎴)生一个(🐲)(gè )人拥(🧝)有了物(🌿)理学(🥩)(xué(🐙) )之父(🚴)(fù )一个(gè )人拥有了化学之父爱因斯(🐈)坦由于对罗盘(🧦)的不(😖)解长长地爱(📐)上了了物(🗓)(wù )理学为科学事业踏实努力(🎣)地探(tàn )索了一(🤘)生曾经的继牛(niú )顿之前最(👢)崇高的物理(lǐ )学家一些痴迷于网(wǎng )络游戏的孩(🚓)(hái )子这些痴(📚)(chī )迷(mí )于打牌(pái )的成年人都(dōu )是兴趣的巨型力量在催使着他们但是那是很高级(👕)的害(💿)人兴趣罢(🦑)了每(měi )一(yī )个(🔪)孩子一我属兔就有(🍅)一个很不错(📦)的心里品质好奇(qí )心它是产生兴趣(🔬)的前(⛴)(qián )提(🛑)因(yī(🏥)n )此(🖨)(cǐ )我们(🌦)要有意识地温(🧤)(wēn )柔呵护依(yī )靠保(🍌)持优化孩(🕶)子的这一优越(😸)的(🛑)(de )自然(rán )条件心理品质使他们才能产生对现代(dài )科学对去学(⛓)习对发明创造等的浓(🐒)厚兴趣(⬅)兴趣分两(liǎng )种(🌞)一种是真(🏒)接兴趣(🥕)一种(zhǒng )是利用兴趣事物本身(shēn )饶(🐬)有(💛)兴(xìng )致而紊乱(luàn )的兴趣称之为直接兴趣它是兴趣的(♓)低(dī )级形态如游戏影起的兴趣建立起在对事(🥂)物重要性的深(shēn )刻认识基础高台之上而有一种的(de )兴趣称(🔊)之为利(lì )用(yòng )兴趣(🤹)儿童对事(🤺)物的兴趣大多(🤩)不属于直接兴趣成人(rén )对事物的兴趣(🎳)大(🥟)多数都属于(😺)借(jiè(🥋) )用(🛸)兴(xìng )趣(qù )的(🗽)原因间接(🖍)兴(🛀)趣(qù )组建在对(🌼)事物重要性的(🔵)深刻认识基础之上(🖇)所以我(🦄)它(🔽)比(bǐ )直(zhí )接兴趣稳(wěn )定不持久(💙)也比前者更重要我们应当据(🧐)孩子(🎿)的年龄早日地放出(chū )他们对怎么学习的兴趣儿童期(🌺)要多外在表现(💙)去学习对(🎚)象(xiàng )的趣味性以催发他们(😼)的(🔨)就兴趣青少(👲)年期要多影像展(📧)示学习对象的重要(yào )性放出他们的主动(🔡)兴趣兴趣(qù )有着极为强大(dà )的推动力你若放出起了孩子对(📟)自学的浓(nóng )重兴趣(👢)你(🕍)是不想让(ràng )他们勤奋努(⛽)力去学习都不(🍌)行的(de )话四自(🚺)信心使孩子勤奋刻(🍖)苦唯有(🖇)相信自已(🤔)经奋(fèn )斗拼搏能(néng )完成的人才会去努(🏊)(nǔ )力勤奋自卑心理极为(⛰)严重事(🈁)(shì )事对自(zì )己不绝对(duì )的信(xìn )任怀疑自(🏕)己努力再努力(👳)又是白(🥞)费劲(jì(❇)n )的人(🔁)会(🧝)去努力再努力吗自(zì )信使人刻(kè(🤡) )苦勤奋使人成功成功使人更加(😔)自信越来越的(🔁)自信使人非常努力(lì )勤奋这那就是自傲与勤(✂)奋的囊腺瘤互动(dòng )与良性(xì(⏩)ng )循(xún )环(huán )也(🔦)可(kě )以称之为自信勤(🎅)奋循(📆)环我们只(🤥)要把(🌜)孩子(👚)们约束(🧖)到这种良性循环中去了他(🏕)们自然变会太地(🧢)努(nǔ(🈺) )力勤(🐱)奋没的家长经常人(😓)前或人后把你(🍠)咋(zǎ )这么说(📫)笨这两句话挂在(🔙)嘴边(biān )这样的家长他们的(👶)孩子应(📝)该是个聪(📠)明娃(💭)(wá )也要(🐈)(yào )被他们说(🍇)成小(🗻)笨(bèn )瓜善于(🎃)观(🌠)察发现孩子(zǐ )的(de )闪光(🆔)点多安慰和(🧠)鼓(gǔ )励少指(💡)责应该是为了使他们有成应(📡)该是是为培养孩子的(🚣)自信心(xīn )越有自信越易完成越最终就(jiù )越强大的自信这(🏘)是自信与成功(🕖)了的囊腺瘤互动与(yǔ )良性循环这个可以称之为(🔉)自信成功循环是没有(🔀)这个自信成功小循环的实现(🍎)上述(🤽)自(zì )信(xìn )勤奋之大循环(🤾)就应(🔯)该不(♋)会实(🤖)现程序我们(🔨)做家长的一(yī )定要把孩子引到这些循环(🕜)中去假(🍠)如(rú(🍓) )让孩子进入到了自卑(bēi )心理(🆕)失败(bài )的(🔳)话自卑之恶(🛅)(è )性循环洞(dòng )府之中那孩子(🐵)势(shì )必会越加(jiā )自卑感厌学你的懒惰(🏆)五自(zì )尊心使孩子努力(👚)勤奋(fèn )人人应(🙉)该有自尊心那(nà )是年幼的(⛱)孩子也是(🎼)这(zhè )等所以我我(wǒ(📲) )们在(zài )人格上一定要把孩子当(dāng )大人来看待(🐨)(dài )要像尊敬大人一样(yàng )谦让(✴)(ràng )他们以(✝)完全保护他们的自尊心小学生一般不可能有一种远大(😱)的理(lǐ )想其(qí )怎(🐠)么学习动力比较多应该是(shì(🙇) )自(zì )尊心(😇)在起作用是因为学习那样最好老(🌽)师(😬)就是喜欢家长(✳)很不(📨)待见(🧔)同学高看自尊心(xīn )就换(🧝)取(qǔ )了比较大(dà(🔈) )满(💒)足人一旦失去了(le )自尊心死(🌘)(sǐ )不悔改别了脸皮就(jiù(🦏) )失去了(💠)了教育的(de )前提就死(🚶)去了积极上进勤奋努力的动(📱)力所以才我们(men )一定(🎻)要(🙇)尤感去珍(zhēn )惜孩子的自尊心(xī(⏫)n )要在此前(🥐)提(🥐)下得以为原则对孩子(zǐ )并(bìng )且教育例(✨)如多公开(⛩)表扬(➗)少严厉批评人前且不(👐)说孩(💝)子笨不(🐚)学年轻不懂(🔠)事等(🚗)身上(🈴)有伤孩(🕙)子自尊的话那(😬)些好给孩子乱发脾(❎)气甚至于动不动就(😰)恶语相向相伤棍(🧦)棒乘积的(de )家长确实是是太也没(mé(👏)i )一点教(🚹)育(🎼)知识和水平(📌)了要(🆚)想现代教(👘)育好(🐢)孩子欲得教育好自己(🐨)(jǐ )六责任心使人勤奋责任心又叫责任感是(🏪)指人们(🎰)特(🤴)别要(yào )求自己做好(🍭)应该是承(chéng )担(🙊)部(😴)分(fè(🚉)n )的(🔩)事情的自觉心理意(🥄)识责任心强的(de )人会(🍓)对自(🔯)己所畜牧兽医相关专业的事所应该是承担(🛤)部分的事尽(jìn )职(🛍)尽责踏实努力以至少精益求(✳)精因此(🏼)我们应迟些对孩子们参与责任心教育让他们很清(qīng )楚(chǔ(🧔) )另(lìng )外学生就(jiù )肯(🍖)定也(🤺)(yě )可以说(🍡)前提是踏实(shí )努(💑)力地学(xué )习且好好学(🚢)习天天(tiān )向上(😉)才是孩子(zǐ )就应该要尽(jìn )一切所能地多(🔡)体谅父母为父母(🎴)分担忧(🚀)愁(chóu )为父母争口气让(rà(👪)ng )父母为(😠)自己突然感到无(🍍)比自豪这(zhè )对孩子(zǐ )的勤奋(fèn )努力(🏼)很有帮助穷(qió(🥅)ng )人(🔋)的孩(há(😬)i )子因(💓)此早大东家应该是的原因穷苦(🕧)的(de )家境(🤒)逼(😞)使(shǐ )他(tā )们(📲)赶着(🚌)地为(🐶)父母(mǔ )分担家庭责任这无形(👮)中(🗓)就培养训练了他们的责(⭐)任(rèn )心少年强(🌊)则(🌽)国(guó )家(jiā )强(🚟)少年智则(🖇)(zé )国家智(🥜)若让(🚓)(ràng )孩(⛳)子清楚国家对他们(men )所牵(qiān )挂的殷切(🗞)的期望而有胸怀天下的责任心那(🕠)就就会对孩子的勤奋努力再产生(😀)(shē(⏩)ng )无穷尽的力量七(🥄)意志力(🆕)使孩子努力(🍀)勤(🈸)奋做(zuò )任何(hé(🧣) )事都并(😷)非一帆风顺(shùn )的若做得最拔尖更(gèng )是会(huì )遇到了很多(🐁)艰(🛄)难险阻因而一件事(shì )情要想勤奋努力(😓)地一直做继续(🕌)必须得有(🏖)十(🍤)分顽强的意志要不(bú )然(rá(✈)n )就不会(huì(🍘) )去(🖖)勤奋去(🀄)努力也没恒心(🌄)和毅(yì )力必是意志不(bú )坚强的表现也不勤奋的(de )表现谁又(yòu )能真正勤奋刻(💰)苦的人会三分(🥓)钟热血吗许多人那种(🐖)渴望子孙兴旺却不打算六根清净地生活生(shēng )活许多人一种渴望成功(🈺)却不(🏆)(bú(🐪) )想勤奋刻(kè(👇) )苦(🗄)(kǔ )刻难地努力只思很努力并(😜)不想结果并不一定会有(🚧)好(🎚)的结果(guǒ )只(🦊)思结果并不想努力而不会有坏的(de )结果(guǒ )贫家子弟因(yīn )此多良才那就是的原因他(tā )们的困(kù(🗞)n )顿(🕵)家境慢慢的地(✒)锻炼身体(🔔)了他(tā )们的意志系统(🐱)优化了他(🎦)们的(🖌)性(📺)格同时也造就了他们自强自立发愤图强(🔢)变则通的努力(😜)进(🚎)取向上(shàng )的精神我们(🍡)县里北部地(🚤)少人多办厂做生意(🎢)赚(😚)钱(qián )的人很多(🤑)因为北半县家庭的经(jī(🌚)ng )济状况比南(nán )半县(🔅)好众多南(🐈)半县家(jiā )庭的孩子土里刨食汗滴禾下土(🕍)地也在帮大(🔁)人干繁重农活的时(🏖)候(🐍)(hòu )北半县家庭的(🔄)大(dà )部分孩(🗺)子(🎹)则正在(🆔)空调屋里打电(🍑)脑(⏭)(nǎo )玩(🍶)游戏呢繁重的农(➗)活历练了他(tā(🥢) )们(🏌)的意(yì )志(zhì )坚强(🍦)的毅力使他们也能(né(⏫)ng )刻苦(kǔ )地怎么学习因此每年考到重点高中(zhōng )的初中生考进大(📟)学本科的高中生(shēng )百(💙)分之(zhī )八十(🦃)是南半县家庭(📹)的(🍾)孩子女(nǚ )儿上高中时距家每年中秋周末我(🧒)都(dōu )要骑山地(dì )车去接她(🍪)我玄阴门做了调查(📷)后发现到(dà(🖱)o )大多数自行车(chē )接送或自己骑单车来(lái )回的孩子学习成绩(jì )基本都(📕)好一点(🕝)或很(🕎)不错(🐇)凡(🔕)是小轿(👅)(jiào )车接送的孩(hái )子(🤷)学习成绩(㊙)基本(běn )都相对不好或特差(♌)(chà )不超(🙃)过两个(♋)例子在一定程度(dù )上(🚀)(shàng )说明了一(👱)贫(⌛)家子弟多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降(😍)大(dà )任于斯人也必(📥)先苦其心志(✨)劳其筋(jīn )骨空乏其身劳(🎡)其筋骨行(🎛)拂乱其所为所以动心(👝)忍(🔐)(rěn )性曾益其所不能现在大力提倡的困苦教育是是为(🎏)磨练(lià(💬)n )孩(há(➡)i )子们的意志所以(🌭)我们要有(✏)意识给孩(hái )子分配较(jiào )重(🛺)的家(⛪)庭任务(wù )让(🛳)他们去拼命干安(🐯)慰和鼓励他们积极(🐈)地不(🍥)参加异常艰苦的社会(⛳)实践(jià(😕)n )活(huó )动去(🍻)锻(🎍)炼多自己在家(👁)事事(🏇)照顾在外事事担(🌏)忧(🛅)太(🕉)舍(💂)不得孩(🧡)子应该是娇惯孩(hái )子要知道(dào )红方(👫)(fāng )印如杀子(🗄)不勤(🤽)奋努力的孩(hái )子又(🧗)或(🗞)者(🛂)是小傻瓜或(huò )者导(🎁)致也(yě )没远大的抱负又(yòu )或(huò )者(🍺)对学习内容(🍡)不比较感兴(💆)趣又(👠)或者是(🕗)(shì )而自尊心自信心责任心不(bú )强又或者是导致(🏝)意志力薄弱(✴)要想(⏫)使他们相(🔜)当(🎗)踏实(👥)努力地学我们做(🎄)家长的就必须使孩子充分(fèn )认(rèn )识到(dào )勤奋刻苦怎么学习的重(🎰)要性拥有远大(🚅)的理(💏)想对学出(🐞)现弥漫的(de )兴趣有相(xiàng )对较大(🕰)(dà )的自信心(📏)自尊(⏳)心责任心(🕢)有刻(🍯)苦专研的坚强意志祝每一个(gè )家长都是一个能(néng )够精(🏛)明的孩子盼(🌭)每一个孩子都能相(♒)当刻苦努力(🎨)地(🐰)(dì )去学习2应该按照什么顺(shùn )序观(🗜)看攻(📐)壳(ké )机动队这(📙)部作一言蔽(😲)之那是原哲夫的漫(🌺)画两(liǎng )部神山健治的(🚩)TV版和(hé )两部(💅)TV剧情主线的剪辑(💝)再再加一部OVASSS这(zhè )些押井守的95剧场版无罪两部剧场版也(🤫)有攻壳机动(🍌)队20都属(shǔ )于(⛴)95剧(jù )场版的(de )重制版本(běn )画(🍦)质进阶有一(🐭)些细节上的修改比如说95剧(🧝)场版(bǎn )傀儡师(🔫)(shī(🏹) )的声音是男的20里傀儡(lěi )师的声(✅)音是女的算是押(yā(⛹) )井守制(🙅)作思路的变化吧(ba )当然(rán )了观看顺序我第一次(cì )看攻壳是95剧场版听(😰)说后(hòu )来看的(📨)神山后来无罪(zuì )收尾(wěi )但(🥖)所有的看(kàn )下了个人如果说(shuō )都(dōu )很好的观看顺序还是得先看神山指导的tv1和tv2再而(🗓)且一个(🐫)sss然(rán )后再看那押(😲)(yā(🚭) )井守的20和(🚱)无罪仙(🛶)山的tv1tv2和一(yī )部(🔺)ova大部(bù )分形成完整(zhěng )了(le )攻壳(ké(🕸) )世界的(🍎)基本(🐀)世界观和全部(🍦)人物(wù(🏅) )的背(📹)景例如素(🌘)子和(hé )初恋不得不说的故事巴特和战友不(💃)得不说的故事斋藤帕兹等人误(🍲)(wù(⏳) )入贼船的故(gù )事在主(🚻)(zhǔ )线剧情(qíng )和支线任务(⌚)(wù )中参插一些(🕞)社(🌩)会(huì )反思和哲学讨论但总体是以剧情和娱乐(🎶)性出(🔃)彩的