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影片信息
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- 状态：已完结
- 主演：基努·里维斯/甄子丹/比尔·斯卡斯加德/劳伦斯·菲什伯恩/真田广之/沙米尔·安德森/兰斯·莱迪克/泽山璃奈/克兰西·布朗/斯科特·阿金斯/伊恩·麦柯肖恩/马克·扎罗/娜塔丽·特纳/艾米·关/布拉汉姆·沙卜/George/Georgiou/
- 导演：LeeSeungHwan/
- 年份：2015
- 地区：大陆
- 类型：恐怖/谍战/科幻/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：韩语,英语,国语
- 更新：2024-12-14 17:07
- 简介：1如何引导孩(😮)子读(💣)书2应该按照什么顺(⚽)序观看(😰)攻壳(🎐)机动(🌘)队这部作1如何引导孩子读书(🎢)我(🐾)们都(dō(🕞)u )期望我们(🕉)的孩子能勤奋努力只不过都(🉑)有(🥫)(yǒ(🌚)u )哪些(👕)东西(xī )能(néng )使孩(📗)(hái )子走上刻苦之路呢文章从七个方面做了分析论(🌂)(lù(🏈)n )述(🐯)聪明理想兴(🕚)趣(qù )自信自尊责任意志每(💽)一(yī )方面的论(lùn )述(shù )具体(tǐ )对我们有挺好的的(👯)启迪作用懒字当头万事难勤字迎头(🐼)万事易(yì )春天(❗)播种秋天收少年勤奋(🐋)壮(zhuàng )年(nián )酬植树不(bú )一(yī )定结(jié )果但不植树就一定应(💾)该不会结果勤(⭕)奋不一定(dìng )顺(⛔)利但不勤奋(🗜)就一定不(bú )会顺利一般人(ré(👿)n )只(🌖)要你努(nǔ )力勤奋大(🦍)都会蓝(⛎)月(yuè(👊) )帝国不一般的人人的容貌大多一般(🦃)谁美心谁那就是(shì )美男美(mě(🍂)i )女人(🕔)的智(zhì )力大部(🚧)分同(🚮)一谁(shuí )努力勤(👲)奋谁应该是天才(👠)人唯有勤懒之分也没灵(💹)笨之分高(gāo )山之宝只都属于那些敢于攀登之人深地之藏只不属于几个勇(💴)敢地挖掘(🏄)之人如果能勤于努力耕耘倒处(🚓)也(🛴)有收获只需(xū )勤于请教全是应该有(🔥)老师如果能勤学(🐹)善思倒处都是(🏝)知识只需善于(⛳)思考大(✉)(dà )街上都有问题只要你(❤)勤(🚴)于突然(rán )发现(xià(🎶)n )全是应该有美丽(🦈)的(🌰)如果勤于练(liàn )习写作(🧕)倒处应(🖱)(yīng )该有(🎩)素材如果(🤹)勤于探索倒处都(🤞)有(🧡)真(zhēn )理心勤就有想不(🏈)完的问题体(tǐ )勤就有干不完的事(🔆)情多问问题多多经经验多多(🍈)学(xué )学识(shí(🧀) )多多思思(😱)想(xiǎng )多勤(qín )奋(fèn )莫(🏍)御有怠惰有可失勤奋的(de )人所(😲)创造的财富(fù )你的懒惰的人撒落财富古今(🛠)中外关与勤(😻)(qí(🛀)n )奋的(de )经典名言成万上亿(🔟)条其(qí )中(🌵)的许(💖)多大家都耳熟能(néng )详此(😦)处(chù )我就再次(🖼)累述了(le )上(shàng )边所述是笔(bǐ )者对勤奋(fèn )重(🤴)要性的一些不认识和感言勤(qín )奋是(shì(🧑) )如(rú )此(cǐ )地(dì )地(dì )不重(chóng )要呀可就在这每(🦂)个家庭都十(💗)分(🌚)如(🏀)此重(⛷)视教(🕊)育更加舍不得在(🏁)教育上投资什么的(💁)今天许(xǔ )多孩子却不(bú )知道勤奋刻(🚬)苦地学习这令孩子(💝)的家长更加无可奈何(hé )和头(tóu )疼起来那就什么可(🏻)使孩子相当踏实努力地怎么学习(xí )呢一聪明使孩子努(🤭)力勤奋无知的(de )人(➖)完(wán )全相信天才聪明的人我(🛢)相信勤奋(🏏)刻(🚓)苦(🎮)(kǔ )愚(yú(👾) )蠢无知的贪图安逸聪明的(🐹)人努力再努力勤(qí(😀)n )奋唯一聪(cōng )明的人大都酷(📰)爱怎(🦅)么学(xué(🕙) )习(🚮)(xí )之人是特别刻(😨)苦(🤟)(kǔ )努(🏏)力之人(🚧)因为(👝)他(🍨)们自然也(😷)知道念书自学和勤(qín )奋努力的重要性大家可(🕷)(kě )能会经常会(🐏)听到这样(〰)的(📘)话我的孩子尤其聪明是还(⏫)不知(📜)道自学到底勤奋努力当我(🍹)听着这样的话时心里在(zài )想你的孩子并非聪明反而一个十足的(👊)小傻(⛅)瓜(🕯)为啥(shá )呢读书好去学(🐯)习勤奋努力的(de )重要(🥕)性(🔕)举世皆知(🌮)麻烦问(wèn )下它们的名(🦏)(míng )言警句名人故事屈(🐌)指可数一个(🎨)连(lián )读(🙀)书呢去学(🦎)习(💎)勤奋努力的(🤲)重要性都不知晓而不干正事(shì )很(hěn )贪(tān )玩贪耍实(🐋)在是浪(🏅)费(😘)比(bǐ )金银(🎄)珠宝还得珍贵的物品得多的即将到(🚶)手时间的人能说是笨(📚)的吗我其实智商高(🍣)(gāo )不不等(děng )于聪明(míng )当然也知道读书(🎵)好自学和(hé )踏实努(nǔ )力重(⛓)要(yào )性(xìng )而踏实努力自学的人才是(🌭)完全(🎀)精明之人我们做(⏲)家长的(de )估(🈺)计神智(📛)地知道(dào )这一点要对孩子接受有效的聪明教育使我们(men )的孩子(zǐ )真正地(dì )聪(🍿)明站了起来仅(💮)(jǐn )有(yǒu )让孩子完(🐄)全(quán )了(➖)解到了学(xué )习和勤奋刻苦的重要性他(🔠)们(men )才(🚙)会(🍮)(huì )唯一热(👹)爱学习真正(🌍)去努力勤奋二理想(xiǎng )使孩子(💳)刻苦理想是麻烦问下未来的(de )美好(🌥)憧憬你(🤑)是什么人身上都蕴(📑)含(hán )着巨(jù )大(dà )无(wú(👂) )比的(de )智力精(🌑)力体(tǐ )力等潜(🚲)能那(🌛)样(yàng )的潜能一旦被(🗡)理想(🏭)的火(💻)焰(🕓)火(huǒ )点燃了(le )其狂(🌥)暴(bào )出去(qù )的(👵)(de )巨型能(néng )量有时(shí )连自(zì(🥥) )己也会惊奇如果(❓)没有一个人有了远大的理想他(🚁)就会甚(🐖)至于(🕝)我们的理想永(💧)不放(🛹)弃奋勇向(➡)前(🦗)地(🐘)踏实努(🏩)力拼搏奋斗甚至连为(🉑)之甘愿牺牲生命也奋不顾身在所(🎩)不(😗)辞这些模范人物英(⛑)雄人(🎓)物应该是(shì )最是是(🔓)的例子据我远处观(guān )察小学生(shē(🚤)ng )就有理想的差不(🚳)多中学生中(🐖)的一些人巳经有了(le )实现理(✳)想(🕟)的意识大学生则(👢)许多人最终确立(📻)了(🧐)未(🐢)来的(🖤)奋斗(🚀)目(📃)标作(zuò )为家长要(yà(🔭)o )及(🌙)(jí )时并(😹)且小孩健康(kāng )的理(⚽)想(xiǎng )教育让孩(🤒)(há(⭕)i )子(zǐ )尽(🐆)(jìn )快地占据远大理想多么伟大(🔰)的理想才能产生钢铁般的意志斯大(dà )林(♈)一个(😛)人的目标越(😅)新亚他(🌞)(tā )的潜力(lì )就(☝)可(🏫)以发挥得(🔪)越(yuè )大高尔(💉)基那(🚜)些经典的至(zhì )理名言都深含(😗)理想使人勤(qín )奋刻苦之意三兴趣使孩子努力勤奋兴趣是(🛒)一个(♌)人对某事的热爱心(🏻)里其实理(👃)(lǐ )想是人们(👚)刻苦努力的借用动力再(zài )逼使人专心致致努(🚶)力勤奋(🌗)(fèn )的那巨(🆘)大力量(➿)是兴趣牛顿(🍃)道尔(🌍)顿导致痴(🛷)迷于物理学一辈(🈂)子不结婚了而为(wéi )科(🐅)学(xué )事业(⤵)拼搏(bó )奋(🌨)斗(dòu )了一生一个人(😷)(ré(⛪)n )拥有了(🚾)物理学之父一个人拥有了(🏓)化学之父爱因斯坦由于对(🔦)罗(luó(🛤) )盘的不解(🐕)长长地(🌬)爱上了了物理(lǐ )学(xué )为科学(xué )事(😡)业踏实努(👁)力地探索了(le )一(🤼)生曾经的继牛顿之(zhī )前最崇高(gāo )的(🌊)物(🥩)理学家一些痴(chī )迷(💳)于网(wǎng )络游(🚖)戏的(🥙)孩子这些(🐳)痴迷(🥩)于打(dǎ )牌的成年(niá(💤)n )人都(dōu )是兴(🅾)趣的(de )巨型力量在催使着(♍)他们(men )但是(shì )那是很高(gā(🕐)o )级的(🏇)(de )害人兴趣罢了每一个(gè(🔷) )孩(hái )子一我(✋)属兔就有一个很(🦈)不错的(de )心里品质好奇(📢)心它是(📦)产生兴趣的前(📆)提因此我们(men )要有意识地温(wēn )柔呵护依靠保持优(🐱)化孩子的这一优越的自然条件心理品质使他们(men )才能产(chǎn )生对现代科学(xué )对去学习对发明创造(📱)等的(💇)浓厚兴(xìng )趣兴(🐯)趣分两种一种(zhǒng )是真(🤲)接(⛷)兴(xìng )趣一种是利用(🗜)兴(🏿)趣(🗿)事物本身(🐁)饶有(yǒu )兴(👬)致(zhì )而紊乱的兴趣称(🎰)之为直接兴趣它(tā )是(shì )兴趣的低级形态如游(yóu )戏影起(⛅)的兴趣建(jiàn )立起在对(🌞)事物重(chóng )要性的深刻认(🏆)识(shí )基础高台之上(shàng )而(ér )有一种的兴趣(qù )称之为利用(♒)兴(🐯)趣儿童(🎙)对事物(🌙)的兴趣(🚷)(qù )大(📞)多不属于(🤣)直接兴趣成人对事物的兴趣大多数都属(shǔ )于借用兴趣(qù )的(de )原(yuán )因(✏)间接兴趣组建(🤰)在对事物重要性的(de )深刻认识基础之(zhī )上所(suǒ )以我它(tā )比直接兴趣(🔺)稳定不持久也比前(🔣)者(zhě )更重要我们应当据孩(hái )子的年龄早日地放出他(tā )们(🍿)对(duì )怎么(me )学习的兴趣儿童期要多外在表(biǎo )现去学习(🐦)对象的趣味性以催发(🕶)他(😺)们(🖕)的(📛)就兴趣(qù )青少年期(qī )要多(duō )影像(🚉)展示学(🐲)习对象的重(chó(👑)ng )要性放出他们的主动兴趣兴(🤗)趣有(🐄)着极为强(🤭)大的推动力你若放(fàng )出起了(le )孩子对自学(🏄)的浓重兴趣你是(shì )不想让他们勤奋(fèn )努力去学习都不行(🎥)(háng )的话四自(zì )信心使(🛅)孩子勤奋刻(🖥)苦唯有相信自已经(📛)奋斗(💞)拼搏能(⬇)完成的人才会(🔀)去努力(lì )勤奋(🐴)自卑心理(lǐ )极为严(yán )重事事对自己(🌩)不绝对(🕛)的信任(🙁)怀疑自己努力再努(nǔ )力又是白费劲的(de )人会去(🐃)努力再努(🎟)力(🎞)吗(🔯)自信使人刻苦(🙋)勤奋(💴)使(🔈)人成功成功(🕞)使(👜)人更加自信(xìn )越(yuè )来越的自信(😋)使(📟)人非(🕘)(fēi )常努力勤(qín )奋这那就是自傲与(yǔ )勤奋的囊腺瘤互动与(🌍)(yǔ )良性(🍋)循(🌘)环(🌐)也(🆎)可以称之(📆)为(🦃)自信勤奋循环我(🔉)(wǒ )们只要(yào )把(bǎ(❤) )孩子们约束到(🧤)这种良性循环中(🥨)去了他们自然变会太地努力勤(qín )奋没的家(〰)(jiā )长(zhǎng )经常人前或人后把你咋这么(me )说笨这两句话(huà )挂在(⚪)(zài )嘴边这样(🏋)的家长他们的孩子应(🌀)该是个聪明娃也要(♿)被他们说成小笨瓜善(🚧)(shàn )于观察(chá )发(🥄)现孩子的闪光点多安慰和鼓励(lì )少指(zhǐ )责(🎻)应(yīng )该是为了使(🐋)他们有成应(🏻)该(✝)是是为培养(🏒)孩子(zǐ(🔔) )的自信心越有(🌬)自信越易(🚴)(yì )完成越最终就越强大的(🏇)自信这是(📸)自信(🎾)与成功了(🚇)的囊腺瘤(🧢)互动与(🐥)(yǔ )良(liáng )性循环这个可以称之为自(🈂)信成功循环是没有这个自信成功小循(🎷)环的(de )实现上述自(🔳)信勤(qín )奋之(zhī )大循环就应(yīng )该不会实现(xiàn )程序我(🥛)们做家长的一定要把孩(🧟)(hái )子引到(🕷)这些(🦓)循(xún )环中(zhōng )去假如让孩子(😻)进入(rù )到了自(🎱)卑心理失(🌽)败(🧀)的话自卑之恶(🤲)性循环洞府(🎯)之中(🍓)那孩子势必会越加(jiā )自(🥑)卑感(gǎn )厌学你的懒惰五自尊心(xīn )使(shǐ )孩子努力勤奋人人应该有(🆗)自尊心那是年(🗒)(nián )幼的孩子(〽)(zǐ )也是这(👾)等(💶)所(🍮)以(🌞)(yǐ )我(🚭)我们在人格上一定(🏭)要把孩(🖨)子当大(🆔)人(🉐)来看待(🔐)要像(🎌)尊(zūn )敬(🎽)大人(📈)一样谦(🏼)让他们以完全保护(🌹)他们的自尊心小学生一般不可(🙁)能(néng )有一种远大的理想其怎么学习动力比较多(➗)应该(🏪)是自(👂)尊心在起作(🍆)用是因(🥃)为学习那样最好老师就是喜欢家长很不待(🌳)(dài )见同学高看自(zì )尊心就(jiù )换取了(👞)比较(🌥)大满(🐅)足人(😁)一旦失去了自尊心(🎑)死(sǐ )不悔改别(😈)了脸皮就失去了了(😘)教育的(de )前提就死(🦎)去了(🎈)积极上(🦎)进(💵)勤奋努力(lì )的动(😮)(dò(🤫)ng )力所以才我们一(♓)(yī )定(dìng )要尤感去珍惜孩子的自尊心要在此(⛪)前提下(😭)得(🆚)以为原则对孩子(🆒)并且(🌫)(qiě )教育例如多公开表扬(🦃)少严厉批(pī(🚂) )评人前且不说孩子笨(🍽)不学年轻不懂(🎛)事(🌽)等身上有伤孩子自尊(zūn )的(✨)话(🚡)那些好给孩子乱(luàn )发脾气甚至于动(🉑)不动(🏽)就恶(è )语相(xiàng )向(🍈)相伤(shāng )棍(🍓)棒乘(chéng )积的(de )家长确实是是太也没一点教育(❇)知识和水平了要想现代(dài )教育好孩子欲得(⏪)教育好(🧙)自己六责(🔭)任心使人勤奋责(zé )任心又叫(🎬)责任感是指(🛋)人们特(tè )别要求自己(🏦)做(🚼)好应该是承担部分的(🌙)事情的自(zì )觉心(👱)理意识责任心强(🏂)的人会对自己所畜牧兽医相关专业的事所应该是(shì(🍢) )承担部分(🥅)的事(🤪)尽职尽(🦕)责踏实努力以至少(🔣)(shǎo )精(jīng )益求精(🍰)因此我们(men )应迟(chí )些对(duì )孩(🎊)子(zǐ )们参与责任心教育让他(🏀)们很(hě(🥒)n )清楚(chǔ )另外(wài )学生就肯定(dìng )也可以说前提是(shì )踏(✖)实努力地学(🤭)习(🙋)且好(🌐)好学(xué(🐬) )习天天向上才是孩(📈)子就(jiù )应该要尽(🖥)一切所(suǒ )能地多(😋)体谅父母为父母分担忧愁为(✡)父母争(😢)口气让父母(💇)为自(🏇)(zì )己突然感到(🏻)无比(🐽)自(zì(🏞) )豪(🚩)这对孩子的勤奋努力(🏬)很有帮助穷人(👰)的(👱)孩(hái )子(😸)因(yīn )此(🌃)早大东家(🈂)应该是的(de )原因穷苦(kǔ )的(🚴)家境逼使他(🏋)们赶着(🐾)地为父母分担家庭责任(🛢)这无(🖋)形(🌇)中(🌆)(zhōng )就培养(🎚)训(🎎)练了他们的(de )责任心少(shǎo )年强(🌩)(qiáng )则国家强少(shǎo )年智则(🧘)国家智若让孩子清(qīng )楚(chǔ )国家对他们(🚅)所牵挂(guà )的殷切(📼)的期望而有胸怀天下的责任心那就(🎟)(jiù(📊) )就(😙)会对孩(hái )子的勤奋努力再产(🍋)生无穷尽的力量七(🌝)意(🤧)志力使孩(hái )子努力勤奋做任何事都并非一帆风顺的(de )若(🕙)做(zuò )得最(zuì )拔尖更(👯)是会(🔨)遇到(dào )了很(🏐)多艰难(nán )险阻因而一(📠)件事情要想(📼)勤奋(🏰)努力地(dì )一直做(🎶)继续必须得(🛎)有十分顽强的意(yì )志要不然就(📹)不会去(qù )勤奋去努力(😭)也没恒心和(hé )毅力必(🕎)是意(yì )志不坚强的表(🤑)现也(yě )不勤奋的(de )表现谁又(📨)能真(📶)正勤奋刻苦的(de )人会(💫)(huì )三分钟热血(🚚)吗许多人那种渴望子孙兴旺却不(bú )打(🍳)算六(😋)根清净地生(🍽)活生活许多人一种(🏋)渴望(wàng )成功(🤵)却不(📜)想勤奋刻(kè )苦刻难地努力(🈸)只思很努(➰)力并(bìng )不想结(jié )果并不(💍)一定(dìng )会有(🚐)好的结果只(🥣)思(🗽)结果并不想努力而(❗)不会有坏的结果贫家(➗)子(🎂)弟(dì )因此多良才那就是的(📦)(de )原因他们(🏄)的(👱)困顿家境(🚯)慢慢的地锻炼身体了他们的意(🌱)(yì )志系统优(🥎)化了(🐯)他(🕴)们的(🏳)性格同时也(😞)造就了他们(❔)自(🐋)强自立发愤图(🧝)强变则通的(de )努力进取向上的精(♑)神我们县里北部地少人多办厂做生意赚钱的人(ré(🤞)n )很多因为北半县家庭(👍)的(🛷)经济状况(kuà(🍥)ng )比(🔄)南半(⚓)县(🚀)好众多南半县家庭(🚶)的孩子土里刨食(🥕)汗滴(🐁)(dī )禾下土地也在帮(♑)大人干繁重农活的时候北半(bàn )县家庭的大部分孩(hái )子则正在空调屋里打(❌)电脑(🛀)玩(wán )游戏(🥅)(xì )呢繁重的农活历练了他们的意(🚧)志坚强(😛)的(🗜)(de )毅(yì )力使他们也(yě )能刻苦(kǔ )地(🏡)怎么学习(xí )因此每年考到重点高中的初中(📈)生考进(jìn )大(dà )学(xué )本科的高中生百(⛴)分之(🔃)八十是南半县家庭的孩子女儿上高中(zhōng )时距(🏡)家每(📱)年中秋周(zhōu )末我都(dōu )要骑山地(dì )车去接她我玄阴门做了调查后(📍)发(🌗)现到大多数(⭕)自行车接送或自(zì )己骑单车来(⛹)回的孩(🧙)子学(😺)习成(chéng )绩基本都(⏳)(dōu )好(hǎo )一(🙋)点或(huò )很不错凡是小轿车接送的孩子学(✅)习成绩基本都(dōu )相对不好或特差不(💫)超过两个例(🏑)(lì )子在一定(💌)程度(🌶)(dù )上说(🦕)明了一贫家子弟(🎋)多人杰纨绔子弟少伟男二仙官降(👡)大任于斯(🦃)人(🍜)(rén )也必先苦其心志劳(lá(🌞)o )其筋骨空(kōng )乏其身劳其筋骨行拂乱其所(suǒ(🎉) )为所以动心忍性曾益(🌨)(yì )其所不能(🐻)现在(🏰)大力提倡(chàng )的(de )困苦(💯)教育是是为磨(🌖)练孩子们(men )的意(♑)志所以(❔)我们要(🙂)有意识给孩(🎮)子(zǐ )分(🍬)配较(jiào )重(chóng )的家庭任务让(😉)他们去拼命干安慰和鼓励他们(men )积极地不参加异(🐁)常艰苦的社(🍃)会实践活动去锻炼多自己在(⏯)家事(🌹)事照顾(🏿)在(🏵)外事事(💢)担(🎪)(dān )忧太舍(📪)不(🅰)得孩(🚽)子应(yīng )该是娇惯(😛)孩(📄)子要知道(dào )红(🍳)方印如杀子(zǐ(🖌) )不勤奋努力的(⛳)孩(há(💇)i )子又或者是小傻瓜或者导(🐼)(dǎo )致也没远大的(😇)抱负(👲)(fù )又(🙇)(yòu )或者对学习内容不比较感兴(xìng )趣又或者是而自尊心自(🏞)信心责任心不(bú(🐠) )强又或者是导(🏿)致意志力薄(bá(🥖)o )弱要想使(shǐ )他(tā )们(🏨)(men )相当踏(🔽)实努力地学我们做家长的就(🏆)必须使孩(🌛)子(🥒)充分认识到勤奋(🍔)刻(🖖)苦怎么(🍑)学习的(de )重要性拥有远(🚧)大的理(🏢)想对学出现(xiàn )弥(mí )漫的(de )兴趣(qù )有相对较(🔽)大的自信心自(📼)(zì )尊心责任心(xī(🛣)n )有刻苦专研(yán )的坚强意志祝每(📼)一个家长(🖍)都(dōu )是一(🌯)个(🥘)能够(gòu )精明的孩子盼每一(🍘)(yī )个(🍜)孩子都能相(🤙)当(dāng )刻苦努力地去(🤾)学习(xí )2应(yīng )该按(🏚)照什么顺序观看(🏦)攻(🔐)壳(🗑)机动队这部(🖕)作(🏜)(zuò )一言蔽之那是原哲夫的漫画两部神山健治的TV版和两(🖨)部TV剧(🚉)情主(🏚)线的剪(🧜)辑再再加(🌄)一部OVASSS这些押井守的95剧场(👍)版无罪两部剧场(🉐)版也有攻壳(🎇)机(jī )动(dòng )队(🤾)20都属(🌓)于95剧场版的重制版本画质进阶有一些细节上的修改(🖊)比(🔘)如说(🥏)95剧场版傀(⛰)儡师的声音是男(nán )的20里傀儡(lěi )师的声音是女(🛋)的算是(😦)押(🐺)井守制作思路的变化吧(📒)(ba )当然了观看顺序(xù )我第一次看(🕡)攻壳是95剧场(🚥)(chǎng )版听说(🤕)后来看的神山后来(👣)(lái )无罪(👼)收尾但所有的看下(xià(🙃) )了个人(rén )如(🔽)果说(shuō )都(dōu )很好的(🛴)观看(🎗)顺序还(🉑)(há(👿)i )是得(🏠)先(xiān )看神山指导(🐝)的tv1和tv2再而且一个sss然后再看那(nà )押井守的20和无罪仙山的tv1tv2和一部ova大部分形成完整了攻壳世界的基本世界观和全(🏹)部(🤓)人物的背景(jǐng )例如素子和初恋不得(dé )不说的故事(🛃)(shì )巴(🌗)(bā )特(🚛)和战友(💱)不得不(🐈)说的故事斋藤帕兹等人(🌕)误入贼船的故(🐸)事在主(🌮)线剧(🎬)(jù )情和支线(🍰)任(👣)务中(🚮)参插(chā(🔋) )一(🔸)(yī(🍏) )些(🥗)社会反思和哲学讨论但总(zǒng )体是(shì )以(🎼)剧情和(🌯)娱(♑)乐(🔁)性出(🤜)彩的